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建设成就
经济管理学院同心协力 不忘初心 助力学生成长成才
日期:16.12.14 

学以致用、兴业立人是经济管理学院长期秉承的教育理念,学院始终高度重视学生的就业创业指导与服务工作,毕业生就业和就业质量逐年提高,近三年我院的就业率均在92%以上,2016年毕业生的就业率更是达到98%。在校大学生的创新创业已蔚然成风,在各级各类学科竞赛中联创佳绩,在参加创新创业竞赛活动中,我院学生获得国家级奖项2项,省级奖项3项,正在参加国家级竞赛的项目并进入决赛的1项;同时,我院还积极组织学生参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛活动,在近三届竞赛中,我院共推荐作品15项,获奖作品12项,获奖率达80%,其中,共获一等奖四项,二等奖五项,三等奖三项,在省级挑战杯竞赛中,获二等奖两项,三等奖两项,总结学院多年来的大学生就业指导服务和创业工作,主要有一下体会。

    一、高度重视毕业生就业工作

学院始终把毕业生就业工作视为重中之重,实施全员参与就业,全员参与就业服务工作。我们在定期研判就业政策和就业形势的基础上,结合我院具体情况,制定详细的就业工作计划。学院成立了由院长及党总支副书记任组长,分管院领导、教研室主任、辅导员、毕业班班主任组成的毕业生就业工作促进小组。出台了《经济管理学院关于进一步加强学生就业工作的意见》,我们把班主任工作、实习指导工作、学生毕业论文指导工作同帮助学生就业工作有机结合在一起,鼓励教师通过与企业之间建立横向合作关系,主动向合作企业推荐学生,努力形成全院教职工关心就业、支持就业、参与就业、推动就业的院内就业工作“全员化”格局。

二、以规章制度为抓手,以就业类社团为依托,加强毕业生就业指导工作加强就业指导

我院专门制定了《经济管理学院关于学生考研考证考级促进办法》,引导在校生积极考证,提升专业技能,增加就业法码。针对我院考研率不高的问题,《促进办法》规定,努力使我院考研学生人数达到“321”要求。即一年级参加考研人数不少于本班人数的30%并保持稳定,争取大四时最终参加考研的人数不少于本班人数的20%,力争有10%的学生通过考试,进入研究生阶段深造。并且在新修订的人才培养方案中设置了考研数学、考研英语,还有适应考取专业硕士需要的应用写作和逻辑学。这些课程本学期已全面开课,授到了学生的热烈欢迎和一致好评。每个班级同时加强了对学生就业指导的工作,构建了专业化、精细化的就业指导与服务体系,其中上好就业指导课是做好就业工作的重要一环。我们组织毕业生上好就业指导课,让毕业生得到有效的帮助,学院定期选派上就业指导课的教师外出学习交流,将其他院校先进的就业理念做法引入我院,提高了就业成功率。学院非常重视对毕业生的择业指导,并亲自举办大型讲座和小型座谈会,深入地去了解学生的需求,了解学生在想些什么,帮助学生做好自我定位,逐步树立起“先就业、再择业、后创业”的理念。同时,我院为加强对学生的就业指导工作,我院成立了大学生职业发展协会,以协会为依托,以开办生涯规划大赛,简历制作大赛等活动为抓手,从就业理念,就业礼仪,就业技巧等方面对我院学生进行全方位的就业指导,切实提高就业技能,增加面试成功率及签约率,提高就业率。注意积极引导学生正确看待“就业难”问题,认真分析自身优势和不足,改变择业观,适当调整就业期望值,特别是经管专业的毕业生,我们一方面帮助他们寻求就业信息,一方面引导他们如何定位择业方向,把重点放在中小型企业,对学生择业成功的帮助很大,提高了毕业生的就业率。

三、优化经管类人才培养模式,推动创新创业人才培养及教学方法改革

要真正提高毕业生的就业率与就业质量,根本上要通过优化教学资源配置,深化教育教学改革,强化人才培养质量,提升毕业生就业竞争力。我院紧密围绕学校办学定位,着眼于开发大学生的创造力,以增强专业素养、训练创造性思维和培养创造性人格为主脉,将专业教育、实践训练、人文教育和创造力训练有机统一的教育理念,对人才培养模式的改革与创新进行了整体性研究、设计、探索与实践,进一步完善了培养基础扎实、知识面宽、实践能力强,有创新精神的高素质应用型人才的人才培养目标方案。本年度我们围绕学生就业能力提升,一方面优化专业结构,新开设电子商务本科专业,另一方面,完成了两个本科专业的专业发展规划的修订,新的培养方案更加体现了满足学生个性化需求的理念,使学生在个性化能力提升上有了更大的选择空间和更方便的学习平台;与此同时,创建“理论教学+技能培养+实践训练”的三模块相衔接的教学法,并通过“点面结合、创业理论与创业实践结合、校内外创业教育资源相结合”的三个结合,调动校内外一切创新创业教育资源与手段,推进教学、学工多部门联动协调创新,全面推进创新创业教育,提升就业工作专业化水平。

四、全面推行互联网+就业服务与管理,加强对就业信息的管理

广泛动员全院教职工积极关心毕业生就业工作,积极主动提供就业需求信息,广开就业渠道。针对就业信息发布的问题,学院建立全方位就业信息平台,全方位保证就业信息的发布及时、通知到位。充分利用学院网站实时发布用的招聘信息,并辅以毕业生QQ群、微信平台、微博平台、就业讨论组等网络传播方式,让学生更加有针对性、更加有准备地去应聘不同的公司、不同的岗位。同时,还积极主动联系用人单位、学校就业指导中心、知名校友和学生父母等多方力量获取就业信息。从1510月开始截止到1610月我院就业信息共发布了389条各企事业单位招聘信息,其中在我院召开专场招聘会36场。

五、谋求校企深度合作,拓宽就业渠道

学院千方百计与用人单位建立密切联系。每年九月起,负责学院就业工作的领导及老师赴省内外各地调研,广泛联络各地校友及就业同行,谋求校企合作,巩固就业市场。值得一提的是:近年来,我们与新乐超市深度合作取得了重大进展。我院在工商按理和经济学两个专业中同时开设连锁经营与管理方向班(也叫新乐班),现在已经有两级学生。这种合作办学,首先很好地解决了学生专业实习和掌握应用技能的问题,两级学生先后和部分任课教师与新乐新员工入职培训混合编班,进行了为期一周的封闭式、军事化训练,这部分学生的毕业实习也自然顺利地进入新乐超市。新乐班毕业就业时,学生与企业进行双向选择,实现了双赢。我院工商管理专业也因此成为学校最新一批省级特色专业。另外,我们本年度还新增了中国人寿保险公司、华龙证券、华安证券、国泰君安及上海的华拓数码就业实习基地,为学生提供了广阔的就业与提升的空间,毕业生在就业实习基础就业数量不断增加(62名),对我院学生就业质量的提高必将发挥重要的作用。

六、培育师资力量,保障创新创业教育稳定发展

学院在创新创业教育上打破传统的教师队伍结构,实行“双元双师”型教学模式,组建一支“创新+创业+专业”的双师型师资队伍,即理论教学体系和实训实践体系的“双元”与课堂理论教师和企业家导师的“双师”相结合。学校通过选派与引进相结合的方式,建立一支双师型教师队伍。一是选派业务水平较高、有创新精神和敬业精神的创业教育教师进修学习,提高教学实践能力,并加强高校与企业的合作互动,定期派遣创业专职教师到企业生产一线参与生产、经营和管理全过程,提高教师的实践和创新能力;二是引进和聘任一些经验丰富的成功企业家、创业者、技术专家做兼职教师,充实和优化教师队伍。至2015年底相继聘请了14名省内著名民营企业家和创业成功的外事校友,担当学生的实践指导导师,经过近年的建设,目前学校已形成一支结构合理、团结向上、开拓进取的专兼职教师队伍,其中多名教师具有国家级职业指导师和创业实训导师资格证,较好的满足了学院开展创新创业教育人才培养的需要。

七、“创业竞赛+实训实践+创业社团”,为创业教育打造良好环境

学院积极组织学生参与全国及省市大学生创业竞赛活动,并多次获得全国和省级奖项。截止目前,我院共组织教职工11人次,学生48人次,分赴全国各地参加创新创业类竞赛活动。在参加创新创业竞赛活动中,我院学生获得国家级奖项2项,省级奖项3项,校级奖项5项,已经进入国家级竞赛的项目1项。同时,我院加强校内的创业实训实践教学环节,双师型教师指导学生进行商业计划书的设计与创业模拟实训,利用学院ERP实训室和“创业之星”沙龙,通过虚拟空间和平台操作,使学生完成创办企业的全流程培训。同时,我院还积极组建创新创业类社团,2016年我院新成立了电子商务协会,ERP沙盘模拟协会以及大学生职业发展协会,以创新创业类协会为抓手,以活动为助力,开展了“启明星”创客沙龙、ERP沙盘模拟大赛,电子商务培训班,创客大学夏令营比赛,“启明星”创业征文大赛等活动有效提高了学生的创业意识和创业能力。

八、关注个体,做好细节,增强人文关怀

学院及时更新完善学生资料管理系统,对困难生给予关注,并优先推荐优秀贫困毕业生就业。安排班主任、院领导进行“一对一”结对帮扶,对“困难”毕业生给予适当的求职补贴。如提供简历制作补贴,为到异地应聘的困难生提供部分交通费资助等。



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