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建设成就
化学化工学院全面加强学生创新创业教育 提高学生就业竞争力
日期:16.12.14 

教研结合 学以致用 全面加强学生创新创业教育

创新创业教育是大学生专业教育的有机构成,是专业教育在知识经济时代创新性、前瞻性的集中体现,是高等学校深化专业教育教学改革的必然选择。


近两年来,化学化工学院通过人才培养方案的修订及教学方法的改革,结合专业教育、科学研究,将创新创业教育纳入教学、教师科研主渠道,贯穿于人才培养全过程。以培养具有创业基本素质和开创型个性的人才为目标,加强学生创业意识、创想精神、创新创业能力的培育,初步形成了“学院、教师、学生”良性互动、“教学、科研、创新创业”有机结合的人才培养模式,促进了大学生创新创业教育的顺利实施及深入开展,并取得较好效果。教师指导学生申报国家级、省级大学生创新创业训练计划项目十三项,申报河西学院第六批大学生科技创新项目11项。其中金淑萍老师指导的项目《雨淋林固体水》获“赢在金张掖﹒创新创业”电视公开赛二等奖和第二届全国“互联网+”大学生创新创业大赛甘肃省选拔赛三等奖;石彦龙老师负责的“绿色先锋”团队的《新型超疏水玉米秸秆粉油污吸附剂》项目获第五届中国创新创业大赛(甘肃赛区)“最具发展潜质奖”; 在河西学院第七届创新创业大赛中,金淑萍老师指导的《雨淋林固体水》团队获一等奖,石彦龙老师指导的《新型油污吸附剂的制备及应用》和《仿荷业手套的设计与制备》两个团队获二等奖;在河西学院第九届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中,教师指导学生获科技发明B类二等奖一项、三等奖两项,获自然科学一等奖一项、二等奖三项、三等奖四项。


推进职业资格认证 提高学生就业竞争力

职业资格证书是国家人力资源与社会保障部按照职业技能标准和职业技能鉴定规范,通过政府认定的考核鉴定机构,对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定,对合格者授予相应的国家职业资格证书。


化学化工学院自2014年开始,对学院化学专业相关学生组织了化学检验工、有机合成工和化工总控工职业资格的培训、考核和认证工作,截至目前,已有350余名同学取得了相关职业资格认证,学院也被国家人社部化学工业职业技能鉴定指导中心批准为“化工行业特有工种职业技能鉴定实训基地”。

通过将职业资格证书与职业岗位结合密切,把“职业资格证书”看作是一个“窗口”,企业通过这一窗口获取求职者的自身技术和技能水平等信息。学生则通过这个“窗口”反映出自身的受教育程度,培训背景,工作阅历,而且还向企业展示出个人对某个职业工种的技能,或对某个职业工种潜在的创造性。因而有了职业资格证书这块敲门砖,我院大学生相较于那些非专业的从业人员而言更具竞争力,就业也会变得更容易些。职业资格证书也是连接专业与职业间的“桥梁”,是大学生顺利步入社会,走上理想就业岗位的途径之一。有许多毕业生步入社会后发现自己的学历证书仅仅反映自己的学识能力,与直接职业活动联系不紧密,所以必须经过企业培训后才能胜任。而国家职业资格证书认证体系的建设,正好架起了专业与职业间的“桥梁”,实现了高学历层次向宽泛的职业资格体系的拓展,大学生可以通过这一平台为自己找到就业的支点和事业发展的契机。

随着高等教育规模的不断拓展,高校扩招效应日益凸显。大学生就业问题进一步显现。想要从万千应届毕业生中脱颖而出,获得心仪的工作,获得职业资格证书是最基础的。毕业后持“双证”,进入人才市场,一方面可以增加其就业竞争力,另一方面避免了毕业后的“二次培训”再上岗的现象,从而更好地适应社会的发展,技术的进步。



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